1. Po trzymiesięcznym doświadzceniu z prowadzeniem dwóch punktów stwierdzam znikome zainteresowanie przede wszystkim nauczycieli z korzystania usług punków. Najczęstszymi klientami punktu była młodzież, ale tylko w godzinach nauki szkolnej - w godzinach popołudniowych bardzo mało osób skorzystało z naszych usług.
2. Punkty konsultacyjne winny być prowadzone w miejscowościach poza siedzibą poradni w jednym stałym dniu tygodnia w godzinach pracy szkoły - w szkołach z dowozem uczniów praktycznie po godzinie 14 nikt z usług punktu nie korzysta oraz dodatkowo z dyżurem pracownika poradni w dniach, kiedy odbywaja sie zebrania rodziców. Podobnie w miejscowości, gdzie istnieje poradnia czynna praktycznie od rana do 18 - 19 wieczorem rodzice i uczniowie mają możliwość zasięgnięcia porady w dowolnym dla nich czasie. optymalne godziny pracy punktu to 12 - 16.
3. 8 godzin na punkt to stanowczo za dużo - wystarczą 4 tygodniowo. Zamiast tego punktów winno być więcej np. 3 - 4 w każdym rejonie poradni.
4. Punkty winny funkcjonować przez cały czas, a nie tylko wtedy, gdy ministerstwo znajdzie na nie fundusze - t.j. przez dwa trzy miesiące w roku. wramach pracy punktu pracownik winien mieć zapewniony dostęp do telefonu i internetu.
5. Zasady finansowania rownież powinny być jasne - z posiadanych informacji wynika, że różne poradnie ustalają różne kwoty za godzinę dyżuru, zwracają lub nie kwoty delegacji (problem: dojazd PKS czy samochód własny), wyposażają lub nie punkty w odpowiednie materiały itp.
6. Dyrektorzy poradni winni wykonywać prace organizacyjne na podstawie umowy zlecenia z organem prowadzącym.
1. Po trzymiesięcznym doświadzceniu z prowadzeniem dwóch punktów stwierdzam znikome zainteresowanie przede wszystkim nauczycieli z korzystania usług punków. Najczęstszymi klientami punktu była młodzież, ale tylko w godzinach nauki szkolnej - w godzinach popołudniowych bardzo mało osób skorzystało z naszych usług.
2. Punkty konsultacyjne winny być prowadzone w miejscowościach poza siedzibą poradni w jednym stałym dniu tygodnia w godzinach pracy szkoły - w szkołach z dowozem uczniów praktycznie po godzinie 14 nikt z usług punktu nie korzysta oraz dodatkowo z dyżurem pracownika poradni w dniach, kiedy odbywaja sie zebrania rodziców. Podobnie w miejscowości, gdzie istnieje poradnia czynna praktycznie od rana do 18 - 19 wieczorem rodzice i uczniowie mają możliwość zasięgnięcia porady w dowolnym dla nich czasie. optymalne godziny pracy punktu to 12 - 16.
3. 8 godzin na punkt to stanowczo za dużo - wystarczą 4 tygodniowo. Zamiast tego punktów winno być więcej np. 3 - 4 w każdym rejonie poradni.
4. Punkty winny funkcjonować przez cały czas, a nie tylko wtedy, gdy ministerstwo znajdzie na nie fundusze - t.j. przez dwa trzy miesiące w roku. wramach pracy punktu pracownik winien mieć zapewniony dostęp do telefonu i internetu.
5. Zasady finansowania rownież powinny być jasne - z posiadanych informacji wynika, że różne poradnie ustalają różne kwoty za godzinę dyżuru, zwracają lub nie kwoty delegacji (problem: dojazd PKS czy samochód własny), wyposażają lub nie punkty w odpowiednie materiały itp.
6. Dyrektorzy poradni winni wykonywać prace organizacyjne na podstawie umowy zlecenia z organem prowadzącym.