| Bleja A., Sęk H. | Świadomość czynników ryzyka startu szkolnego w grupie rodziców i nauczycieli oraz psychologów | Człowiek i Społeczeństwo, 11 (1994), s. 155-166 |
| Bogdanowicz M. | Ryzyko dysleksji. Problem i diagnozowanie (lektura również dla rodziców) | Wyd. HARMONIA, Gdańsk 2003, Wyd. III |
| Bogdanowicz M. | Metoda dobrego startu | Wyd. HARMONIA, Gdańsk 2002 |
| Bogdanowicz M. | Ryzyko dysleksji. Problem, diagnoza, profilaktyka | Biuletyn Informacyjny Oddziału Warszawskiego PTD, Nr 25, Warszawa 2002 |
| Brańska E. | Edukacja sześciolatków. Liczby i fakty | Wychowanie w Przedszkolu, WSiP, Warszawa, 5, s. 260-268 |
| Brejnak W. (Red.) | O pomyślny start ucznia w szkole | Biuletyn Informacyjny PTD, Nr 23, Warszawa 2003 (wyd. specjalne) |
| Brzezińska A. | Współczesne ujęcie gotowości szkolnej | Biuletyn Informacyjny Oddziału Warszawskiego PTD, Nr 25, Warszawa 2002 |
| Brzezińska A. | Gotowość dziecka w wieku przedszkolnym do nauki czytania i pisania | UAM, Poznań 1987 |
| Czerniachowska R. | Wyrównywanie startu dzieci sześcioletnich | Acta Universitatis Lodziensis Folia Pedagogica et Psychologica, 31 (1993), s. 23-43 i 77-87 |
| Praca zbiorowa | Edukacja w przedszkolu. Plany pracy dla przedszkola | Wyd. RAABE, Warszawa 19 |
| Frydrychowicz A., Koźniewska E., Sobolewska M., Zwierzyńska E. | Testy psychologiczne i pedagogiczne w poradnictwie. Przewodnik metodyczny | CMPPP, Warszawa 2004, Wyd. II rozszerzone |
| Gruszczyk-Kolczyńska E. | Dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce matematyki | WSiP, Warszawa 1994 |
| Gruszczyk-Kolczyńska E. | Dojrzałość do nauki matematyki i niszczące konsekwencje rozpoczynania edukacji szkolnej bez takiej dojrzałości | Biuletyn Informacyjny Oddziału Warszawskiego PTD, Nr 25, Warszawa 2002 |
| Gruszczyk-Kolczyńska E., Zielińska E. | Wspomaganie dzieci w rozwoju do skupiania uwagi i zapamiętywania. | WSiP, Warszwa 2005 |
| Kamińska K. | Edukacja społeczna dziecka | Wychowanie w Przedszkolu, 4, s. 196-202, WSiP, Warszawa 2005 |
| Kamińska K. | Nauka czytania dzieci w wieku przedszkolnym | WSiP, Warszawa 1999 |
| Kamińska K. | Samorządy lokalne wobec wdrażania obowiązku edukacyjnego sześciolatków | ISP, Warszawa 2004 |
| Karwowska-Struczyk M. | Nisze ekologiczne a rozwój dziecka | IBE, Warszawa 2000 |
| Kielar-Turska M. | Jak pomagać dziecku w poznawaniu świata | WSiP, Warszawa 1992 |
| Kielar-Turska M. | Średnie dzieciństwo. Wiek przedszkolny w: (Red.) B. Harwas-Napierała, J. Trempała "Psychologia rozwoju człowieka. Charakterystyk | PWN, Warszawa 2000 |
| Konarzewski K. | Problemy i schematy: pierwszy rok nauki szkolnej | Wyd. "Żak", Warszawa1995, Wyd. II |
| Kopik A. | Rozwój społeczny dzieci siedmioletnich: analiza porównawcza wyników badań z lat 1972 i 1992 | Zeszyty Wszechnicy Świętokrzyskiej, 2 (1995), s. 62-83 |
| Krasowicz-Kupis G. | Dojrzałość do nauki czytania i pisania | Biuletyn Informacyjny Oddziału Warszawskiego PTD, Nr 25, Warszawa 2002 |
| Krasowicz-Kupis G. | Rozwój Świadomości Językowej Dziecka - Teoria i Praktyka | Wyd. UMCS, Lublin 2004 |
| Lubowiecka J. | Przystosowanie psychospołeczne dziecka do przedszkola | WSiP, Warszawa 2000 |
| Misiorna E. , Michalak R. | Między rolą przedszkolaka a rolą ucznia | Wychowanie w przedszkolu 8/2004, WSiP, Warszawa, 2004, s. 451-455 |
| Murawska B. | Segregacja na progu szkoły podstawowej | ISP, Warszawa 2004 |
| Obuchowska I. | Diagnoza psychologiczna w poradniach psychologiczno-pedagogicznych | Problemy poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego, 2 (7), s. 5-15, CMPPP MEN, Warszawa 1997 |
| Oszwa U. | Zaburzenia rozwoju umiejętności arytmetycznych. Problem diagnozy i terapii. | Implus, Kraków 2006 |
| SÅ‚yszowa S. | Poznawanie dzieci rozpoczynajÄ…cych naukÄ™ i kierowanie ich rozwojem | WSiP, Warszawa 1974 |
| Szemińska A. (red.) | Zapisy do klasy I | PZWS, Warszawa 1975 |
| Szmigielska B. | Locus of control, social competency, intellectual achievements, and level of aspiration in preschool children | Polish Quarterly of Developmental Psychology, 1 (1996), s. 169-176 |
| Szuman S. | O dojrzałości szkolnej dzieci siedmioletnich w: (Red.) L. Wołoszynowa Materiały do nauczania psychologii s. II, t. 5 | PWN, Warszawa 1970 |
| Wigocka-Okoń B. | Gotowość szkolna dzieci sześcioletnich | Wyd. "Żak", Warszawa 2003 |
| Wilgocka-Okoń B. | Gotowość szkolna w historycznej perspektywie teorii i praktyki | Biuletyn Informacyjny Oddziału Warszawskiego PTD, Nr 25, Warszawa 2002 |
| Wilgocka-Okoń B. | O badaniu dojrzałości szkolnej | PZWS, Warszawa 1971 |
