pedagog, nauczyciel-konsultant, nauczyciel dyplomowany, trener warsztatu umiejętności psychospołecznych
Kompetencje zawodowe
Studia podyplomowe z zakresu wychowanie seksualne, Studium Profilaktyki Uzależnień, instruktor programu „Porozumienie w Szkole”, trener programu „Strażnicy Uśmiechu”, absolwentka cyklu szkoleń i warsztatów prowadzonych przez certyfikowanych trenerów metody „Porozumienie Bez Przemocy” od 2004 roku.
Opracowuje, promuje i realizuje programy wspierające rozwój umiejętności psychospołecznych nauczycieli. Tworzy projekty dotyczące budowania systemu wsparcia dla nauczycieli i przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu. W ramach programu „Porozumienie w Szkole” prowadzi szkolenia w formie warsztatów i treningów, upowszechniające w środowisku oświatowym metodę „Porozumienie Bez Przemocy” Marshalla B. Rosenberga (Nonviolent Communication - NVC). Uczestniczy w pilotażu i adaptacji do warunków polskich programu „Strażnicy Uśmiechu” (Smile Keepers), wspierającego rozwój samoświadomości i umiejętności życiowych uczniów. Szkoli kandydatów na ekspertów ds. awansu zawodowego nauczycieli i przygotowuje trenerów programu „Ekspert”.
Zainteresowania
Interesuje się procesami i mechanizmami regulującymi funkcjonowanie społeczności szkolnej, oraz możliwościami wykorzystania nowatorskich metod zarządzania procesem grupowym i podejmowania decyzji w organizacjach i szkołach, np. metodą socjokracji.
