Kurs doskonalÄ…cy
| Temat: |
Jak radzić sobie z agresją i przemocą wśród dzieci i młodzieży |
| Grupa tematyczna: |
Metody pracy profilaktycznej i przeciwdziałanie zachowaniom ryzykownym |
| ProwadzÄ…cy: |
mgr Elżbieta PotempskaÂ
|
| ProwadzÄ…cy - dodatkowe informacje: |
psycholog, trener PTP II stopnia, socjoterapeuta, trener TZA, terapeuta systemowy rodzin
|
| Forma: |
warsztaty |
| Pracownia: |
Dział Szkoleń |
| Czas trwania: |
3 dni (24 godz.) |
| Godziny zajęć: |
I-dzień: 11-18; II-dzień: 9-18; III-dzień: 9-14 |
| Cena: |
250 zł |
| Termin: |
|
| Nabór: |
otwarty |
Dla kogo przeznaczony jest kurs?
psychologowie, pedagodzy, nauczyciele, wychowawcy, terapeuci
Cel:
1. Zapoznanie z metodami radzenia sobie z agresywnymi zachowaniami dzieci i młodzieży typu: odmawianie wykonywania poleceń, ataki złości, upór, konflikty z rodzeństwem, nadmierna złośliwość, kłopoty z uczęszczaniem do szkoły, konflikty z rówieśnikami lub nauczycielami na terenie szkoły.
2. Dostarczenie wiedzy oraz nabycie umiejętności radzenia sobie z zachowaniami agresywnymi u dzieci i młodzieży.
Program:
1. Definicja agresji, różnicowanie między agresją a przemocą.
2. Przyczyny, mechanizmy i formy zachowań agresywnych.
3. Sylwetka psychologiczna agresora: zachowania, uczucia, myśli, potrzeby niezaspokojone.
4. Radzenie sobie z agresją afektywną, w tym z wybuchami u dzieci - schemat oddziaływań.
5. Zaspokajanie potrzeb emocjonalnych między innymi poprzez komunikowanie się z dzieckiem, podnoszenie poczucia własnej wartości, wyrażanie uczuć.
6. Systemy behawioralne w przeciwdziałaniu agresji:
- warunki stosowania skutecznych nagród,
- sposoby układania systemów zasad oraz warunki ich skuteczności,
- dobór systemów konsekwencji adekwatnych do zasad.
7. Ćwiczenia praktyczne układania systemów behawioralnych wobec konkretnych zachowań jednostek oraz grup na przykładach podanych przez uczestników.
8. Źródła agresji w kontakcie z dorosłymi, rówieśnikami, instytucjami oraz w czynnikach wewnętrznych.
9. Omówienie programu oddziaływań wychowawczych dla dzieci i młodzieży wg C. Sutton "Jak radzić sobie z trudnymi zachowaniami u dzieci".
NULL