Jak radzić sobie z agresją i przemocą wśród dzieci i młodzieży

Kurs doskonalÄ…cy

Temat: Jak radzić sobie z agresją i przemocą wśród dzieci i młodzieży
Grupa tematyczna: Metody pracy profilaktycznej i przeciwdziaÅ‚anie zachowaniom ryzykownym
Prowadzący: mgr Elżbieta Potempska 
ProwadzÄ…cy - dodatkowe informacje:

psycholog, trener PTP II stopnia, socjoterapeuta, trener TZA, terapeuta systemowy rodzin

Forma: warsztaty
Pracownia: Dział Szkoleń
Czas trwania: 3 dni (24 godz.)
Godziny zajęć: I-dzień: 11-18; II-dzień: 9-18; III-dzień: 9-14
Cena: 250 zł
Termin:
Nabór: otwarty
Warunki uczestnictwa Pobierz kartę zgłoszenia lub Zgłoś się on-line!

Dla kogo przeznaczony jest kurs?

psychologowie, pedagodzy, nauczyciele, wychowawcy, terapeuci

Cel:

1. Zapoznanie z metodami radzenia sobie z agresywnymi zachowaniami dzieci i młodzieży typu: odmawianie wykonywania poleceń, ataki złości, upór, konflikty z rodzeństwem, nadmierna złośliwość, kłopoty z uczęszczaniem do szkoły, konflikty z rówieśnikami lub nauczycielami na terenie szkoły.

2. Dostarczenie wiedzy oraz nabycie umiejętności radzenia sobie z zachowaniami agresywnymi u dzieci i młodzieży.

Program:

1. Definicja agresji, różnicowanie między agresją a przemocą.

2. Przyczyny, mechanizmy i formy zachowań agresywnych.

3. Sylwetka psychologiczna agresora: zachowania, uczucia, myśli, potrzeby niezaspokojone.

4. Radzenie sobie z agresją afektywną, w tym z wybuchami u dzieci - schemat oddziaływań.

5. Zaspokajanie potrzeb emocjonalnych między innymi poprzez komunikowanie się z dzieckiem, podnoszenie poczucia własnej wartości, wyrażanie uczuć.

6. Systemy behawioralne w przeciwdziałaniu agresji:
- warunki stosowania skutecznych nagród,
- sposoby układania systemów zasad oraz warunki ich skuteczności,
- dobór systemów konsekwencji adekwatnych do zasad.

7. Ćwiczenia praktyczne układania systemów behawioralnych wobec konkretnych zachowań jednostek oraz grup na przykładach podanych przez uczestników.

8. Źródła agresji w kontakcie z dorosłymi, rówieśnikami, instytucjami oraz w czynnikach wewnętrznych.

9. Omówienie programu oddziaływań wychowawczych dla dzieci i młodzieży wg C. Sutton "Jak radzić sobie z trudnymi zachowaniami u dzieci".

 


NULL