Diagnoza i rehabilitacja ortoptyczna w trudno艣ciach w czytaniu
Kurs doskonal膮cy
| Temat: |
Diagnoza i rehabilitacja ortoptyczna w trudno艣ciach w czytaniu |
| Grupa tematyczna: |
Diagnoza psychologiczna i pedagogiczna |
| Prowadz膮cy: |
mgr Bo偶enna Odowska-Szlachcic
mgr Dorota Bie艅
|
| Prowadz膮cy - dodatkowe informacje: |
pedagog specjalny, logopeda, terapeuta Integracji Sensorycznej, specjalista z zakresu ortoptyki
dyplomowana ortoptystka, pedagog korekcyjny
|
| Forma: |
wyk艂ad, warsztaty, zaj臋cia praktyczne, film |
| Pracownia: |
Dzia艂 Szkole艅 |
| Czas trwania: |
2 dni (18 godz.) |
| Godziny zaj臋膰: |
1 dzie艅: 11-18; 2 dzie艅: 9-15 |
| Cena: |
250 z艂 |
| Termin: |
|
| Nab贸r: |
otwarty |
Dla kogo przeznaczony jest kurs?
pedagodzy specjalni, pedagodzy terapeuci, psychologowie, pracownicy o艣rodk贸w diagnostyczno-terapeutycznych i poradni psychologiczno-pedagogicznych, studenci pedagogiki specjalnej
Cel:
1. Wprowadzenie w podstawowe zagadnienia z zakresu diagnozy i rehabilitacji ortoptycznej.
2. Wykorzystanie rehabilitacji ortoptycznej u dzieci z trudno艣ciami w czytaniu (propozycje 膰wicze艅).
Program:
1. Cele i zadania ortoptyki.
2. Podstawowe wiadomo艣ci z zakresu rozwoju i budowy narz膮du wzroku.
3. Rozw贸j i charakterystyka widzenia u dzieci.
4. Podstawy procesu czytania.
5. Przyczyny trudno艣ci w czytaniu: dysleksja typu wzrokowo-przestrzennego, wady wzroku i ich zwi膮zek z procesem nauki czytania, siedem aspekt贸w widzenia i ich zwi膮zek z trudno艣ciami w czytaniu.
6. Badanie ortoptyczne pod k膮tem trudno艣ci w czytaniu.
7. Rehabilitacja ortoptyczna (膰wiczenia).
8. Analiza kwestionariusza dla terapeut贸w i nauczycieli klas 0-III (do wst臋pnej oceny narz膮du wzroku).
9. Terapia pedagogiczno-ortoptyczna. Propozycje 膰wicze艅 do stosowania w praktyce: specjalistyczne 膰wiczenia w czytaniu m.in. z przegrod膮, z kartami stereogramowymi, lokalizatorem i innymi aparatami ortoptycznymi.
Informacje
Zaj臋cia praktyczne odbywaj膮 si臋聽w Przedszkolu z Oddzialami Integracyjnymi nr 291.聽Badanie ortoptyczne odbywa si臋 z udzia艂em dziecka z trudno艣ciami w czytaniu.
膯wiczenia prezentowane s膮 z wykorzystaniem pomocy do terapii wzrokowej z uwzgl臋dnieniem wszystkich aspekt贸w percepcji wzrokowej.
Uwaga: na zaj臋ciach praktycznych obowi膮zuje mi臋kkie obuwie.