int(2008) int(1) int(17) int(2008) int(1) int(17) int(2008) int(1) int(17) int(2008) int(1) int(17) int(2008) int(1) int(17) int(2008) int(1) int(17) int(2008) int(1) int(17) int(2008) int(1) int(17) Dziecko przewlekle chore i jego rodzina w szkole i w domu | CMPPP
Strona główna

Dziecko przewlekle chore i jego rodzina w szkole i w domu

Kurs doskonalÄ…cy

Temat: Dziecko przewlekle chore i jego rodzina w szkole i w domu
Grupa tematyczna: Psychologiczno-pedagogiczna pomoc dziecku i rodzinie
Prowadzący: mgr Ewa Góralczyk 
ProwadzÄ…cy - dodatkowe informacje: psycholog, nauczyciel-konsultant w CMPPP; Licencjonowany Lider Grupy Balinta; Mistrz NLP
Forma: wykład, warsztat
Pracownia: Pracownia Psychoedukacji
Czas trwania: 3 dni (24 godz.)
Godziny zajęć: 1 dzień: 11-18; 2 dzień: 9-18; 3 dzień: 9-14
Cena: zł
Termin:
Nabór: otwarty
Warunki uczestnictwa Pobierz kartę zgłoszenia lub Zgłoś się on-line!

Dla kogo przeznaczony jest kurs?

psychologowie, pedagodzy szkolni, nauczyciele, rehabilitanci, nauczyciele szkół przyszpitalnych i sanatoryjnych, lekarze, pielęgniarki, studenci i inne osoby zajmujące się chorym dzieckiem

Cel:

1. Nabycie wiedzy na temat problemów emocjonalnych i potrzeb dziecka przewlekle chorego i jego rodziny.

2. Doskonalenie umiejętności budowania dobrych relacji oraz rozpoznawania potrzeb chorego dziecka.

3. Nabycie umiejętności pomocy i stymulacji rozwoju chorego dziecka w szkole, w domu oraz sposobów rozwiązywania pojawiających się problemów.

4. Zaprojektowanie lokalnego systemu wsparcia dla chorego dziecka i jego rodziny.

Program:

1. Niepomyślna diagnoza i co dalej.

2. Sztuka informowania o chorobie - rozmowa z dzieckiem na temat choroby i nie tylko.

3. Zjawiska zachodzÄ…ce w rodzinie dzieci przewlekle chorych.

4. Postrzeganie choroby a strategie przystosowania i sposoby pomagania.

5. Psychologiczne następstwa choroby przewlekłej u dzieci.

6. Sposoby redukcji lęku.

7. Odbudowa poczucia bezpieczeństwa i pomoc w walce z bezsilnością.

8. Wybrane formy pomocy choremu dziecku.

9. Potrzeby i trudności chorych dzieci w szkole i sposoby ich zaspokajania.

10. System wsparcia dla dziecka i jego rodziny oraz nauczyciela.

11. Rola poradni psychologiczno-pedagogicznych i innych placówek opiekujących się dzieckiem.