Literatura

Polecana literatura

Wydawnictwa CMPPP

• Widstrand T. i in. Porozumienie bez Przemocy czyli język żyrafy w szkole, seria "Biblioteka szkolnej żyrafy", CMPPP, Warszawa 2005
• Hart S., Hodson V. K.Empatyczna klasa. Relacje, które pomagają w nauce, seria "Biblioteka szkolnej żyrafy"  tłumaczenie z języka angielskiego, CMPPP, Warszawa 2006
• Mol J. Dorastanie w zaufaniu,  seria "Biblioteka szkolnej żyrafy", CMPPP, Warszawa 2008
• Partyka M. Zdolni, utalentowani, twórczy Poradnik dla pedagogów, psychologów, nauczycieli i rodziców, CMPPP, Warszawa1999
• Sakowska J. Szkoła dla rodziców i wychowawców. Część I Materiały pomocnicze dla prowadzących zajęcia, CMPPP, Warszawa1999
• Sakowska J., Puchała E. Szkoła dla rodziców i wychowawców. Część II Materiały pomocnicze dla prowadzących zajęcia, CMPPP, Warszawa 2003
• Sobieska-Szostakiewicz G., Potempska E. Rozwój empatii i kompetencji społecznych. Program wychowawczo-terapeutycznyCMPPP, CMPPP, Warszawa 2003
• Socjoterapia, Praca zbiorowa pod redakcją: Katarzyny Sawickiej Warszawa 1998

Inne publikacje

• Alberti R., Emmons M., Asertywność. Sięgaj po to, czego chcesz, nie raniąc innych, GWP, Gdańsk 2004
• Aronson E., Człowiek istota społeczna, Wydaw. Nauk. PWN, Warszawa 1995
• Bińczycka J., Między swobodą a przemocą w wychowaniu (lektura również dla rodziców), Oficyna Wyd. "Impuls", Kraków 1997
• Chełpa S., Witkowski Tomasz, Psychologia konfliktów. Praktyka radzenia sobie ze sporami. Biblioteka Moderatora. Taszów 2004
• Christopher C. J., Nauczyciel– rodzic. Skuteczne porozumiewanie się GWP, Gdańsk 2004
• Danielewska J., Agresja u dzieci - szkoła porozumienia, WSiP, Warszawa 2002
• Davis M., Empatia. O umiejętności współodczuwania, GWP, Gdańsk 2003
• Faber A., Mazlish E. , Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały : jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły, Media Rodzina, Poznań 1993
• Faber A, Mazlish E. Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole. Co powinni wiedzieć rodzice i nauczyciele.  Media Rodzina, Poznań 2002
• Gardner H., Inteligencje wielorakie. Teoria w praktyce, Media Rodzina of Poznań, Poznań 2002
• Grochowska, N. Co robić, kiedy nie wiadomo, co robić. Podpowiednik dla nauczyciela SEVENTH SEA - Warszawa 2001
• Goleman, D. Inteligencja emocjonalna. Sukces w życiu zależy nie tylko od intelektu, lecz od umiejętności kierowania emocjami, Media Rodzina,  Poznań, Poznań 1997
• Goleman, D. Inteligencja emocjonalna w praktyce. W jaki sposób inteligencja emocjonalna pomaga odnieść sukces zawodowy, Wyd. Albatros A. Kuryłowicz, Warszawa 1999
• Goleman, D. Konieczne kłamstwa, proste prawdy, Wyd. Albatros A. Kuryłowicz, Warszawa 1999
• Gordon, T. Wychowanie bez porażek w szkole, PAX, Warszawa 1998
• Gordon. T. Wychowanie bez porażek : rozwiązywanie konfliktów między rodzicami a dziećmi, PAX, Warszawa 1996
• Gordon. T. Wychowanie bez porażek w praktyce: jak rozwiązywać konflikty z dziećmi? PAX, Warszawa 2004
• Gordon. T. Wychowanie bez porażek w szkole. PAX, Warszawa 2004
• Golińska, L. Emocje, przyjaciel czy wróg? Instytut Psychologii Zdrowia, Warszawa 2002
• Griffin, E. Podstawy komunikacji społecznej, GWP, Gdańsk 2003
• Grzesiak, E. Janicka-Szyszko, R. Steblecka, M. Komunikacja w szkole. Scenariusze godzin wychowawczych, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2005
• Hamer H., Rozwój umiejętności społecznych, Wyd. Veda, Warszawa 2003
• Diemut H., Łagodzenie konfliktów w szkole i w pracy z młodzieżą. Poradnik do treningu mediacji. Kielce 2006
• Herbert, M. Rozwój społeczny ucznia. Poznanie potrzeb i problemów dzieci w okresie dorastania, GWP, Gdańsk 2004
• Hogan, K. Sztuka porozumienia, Jacek Santorski & Co, Warszawa 2005
• Holler I. Porozumienie bez przemocy. Ćwiczenia , Jacek Santorski & Co, Warszawa 2007
• Hornby, G. Hall, E. Hall, C. Nauczyciel–wychowawca, GWP Gdańsk 2005
• Jagieła J. Gry psychologiczne w szkole. Oficyna Wydawnicza Nauczycieli, Kielce 2004
• Jagieła J. Komunikacja interpersonalna w szkole. Rubikon, Kraków 2004
• JAK żyć z ludźmi (umiejętności interpersonalne) Program profilaktyczny dla młodzieży : ćwiczenia grupowe, Agencja Informacji Użytkowej, Warszawa 1999
• Jakunowicz M. Trud dialogu z dzieckiem,  Wydaw. WSP, Częstochowa 1999
• Janowski, A. Uczeń w teatrze życia szkolnego, WSiP, Warszawa 1995
• Kellner, M. H. Pod kontrolą. Program uczenia nastolatków metod radzenia sobie ze złością, Firma Szkoleniowo-Konsultingowa Jakub Kołodziejczyk, Kraków 2004
• King, G. Umiejętności terapeutyczne nauczyciela, GWP, Gdańsk 2003
• McKay, M.. Davis M,. Fanning P, Sztuka skutecznego porozumiewania się GWP, Gdańsk 2004
• Mellibruda J., Ja, ty, my. Psychologiczne możliwości ulepszania kontaktów międzyludzkich, Instytut Psychologii Zdrowia, Warszawa 2003
• Montana-Czarnawska, M. Przyjazne porozumiewanie się - wzajemny szacunek, wzajemna akceptacja, radość z kontaktu, GWP, Gdańsk 2006
• Płócińska, M. Rylke H., Czas współpracy i czas zmian, WSiP, Warszawa 2002
• Prekop, J. Wczuwanie się czyli inteligencja serca, Media Rodzina, Poznań 2003
• Retter, H. Komunikacja codzienna w pedagogice, GWP, Gdańsk 2004
• Rogers, C. Sposób bycia, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2002
• Rosenberg, M. B. Porozumienie bez przemocy. O języku serca, Jacek Santorski & Co, Warszawa 2003
• Rozwiązywanie konfliktów. teoria i praktyka. Praca zbiorowa pod redakcja Deutscha M i Colemana P.T.
• Rylke H., Klimowicz, G. Szkoła dla ucznia. Jak uczyć życia z ludźmi WSiP, Warszawa 1992
• Rylke H., W zgodzie z sobą i z uczniem, WSiP, Warszawa 1993
• Santorski, J. Sukces emocjonalny, Jacek Santorski & Co, Warszawa 2004
• Steward J. - redakcja,  Mosty zamiast murów. Podręcznik komunikacji interpersonalnej, PWN, Warszawa 2003.
• Traczyńska, H. Wojciechowski, M. Umieć żyć. Psychologia praktyczna i rozwój inteligencji emocjonalnej, Wyd. "WGP", Warszawa 2004
• Vopel K. W., Kreatywne rozwiązywanie konfliktów, Zabawy i ćwiczenia dla grup JEDNOŚĆ,  Kielce 2006