„Working Towards Inclusive Education. Social Contexts" (Praca ku edukacji włączającej. Konteksty społeczne*1) to ostatnia książka prof. Petera Mittlera*2*, wybitnego specjalisty w dziedzinie wyrównywania szans edukacyjnych tak osób niepełnosprawnych intelektualnie, jak też w inny sposób upośledzonych. Jego szczególnym zainteresowaniem jest także upośledzenie społeczne - negatywny wpływ danego pochodzenia społecznego, rodziny, najbliższego otoczenia społecznego ucznia na szanse edukacyjne. Tym dwóm wielkim tematom poświęcona jest omawiana tutaj obszerna praca: włączaniu i wyrównywaniu szans   czytaj więcej > > 