Czasopisma

Kwartalnik „Bardziej Kochani” istnieje 10 lat. Powstało, by zintegrować ludzi borykających się z tym samym problemem, by wymieniać doświadczenia, by nieść pomoc najbardziej potrzebującym. Z pisma tego szeroko korzystają młodzi rodzice, nauczyciele, terapeuci i inne osoby wspierające dzieci i rodziny osób z zespołem Downa. Lata istnienia pisma wykazały, iż jest ono bardzo potrzebne. Przez redakcję przewinęło się kilka tysięcy prenumeratorów, ludzi zainteresowanych pismem. Napłynęło do redakcji kilka tysięcy listów od rodzin a także od samych ludzi z zespołem Downa. To właśnie problemy sygnalizowane w listach do magazynu Bardziej KOCHANI unaoczniły fakt braku systemowego rozwiązania problemów związanych z pomocą rodzinom ludzi z zespołem Downa.

„Charaktery” – popularnonaukowy magazyn psychologiczny ukazujący się od 1997 roku. Zawiera artykuły, opisy badań, informacje i nowinki dotyczące różnych aspektów psychologii, neuronauk, uzależnień. Redakcja współpracuje z Wyższą Szkołą Pedagogiki Społecznej. Miesięcznik Charaktery to z założenia pismo popularyzujące wiedzę psychologiczną w sposób zrozumiały dla przeciętnego człowieka. Na łamach magazynu publikowane są artykuły odsłaniające zasady funkcjonowania ludzkiego umysłu, poświęcone relacjom między ludźmi, uczące poznawania własnych emocji, a także analizujące mechanizmy powstawania kryzysów i uzależnień. W miesięczniku ukazują się także porady psychologów i stały cykl przeznaczony dla dorosłych dzieci alkoholików. Miesięcznik regularnie informuje o aktualnych trendach naukowych w psychologii oraz konferencjach naukowych. Stałe rubryki: psychopowieści, psychopapka, psychologia w sieci, poradnia filozoficzna, poczta i in.

miesięcznik Kierowniczej Kadry Oświatowej ukazujący się od 1994 roku, zalecany jest przez MEN. Stanowi kompendium wiedzy z zakresu zarządzania, prawa, finansów, polityki oświatowej oraz pedagogiki dla kadry kierowniczej oświaty w samorządach, kuratoriach, szkołach, przedszkolach i innych placówkach oświatowych oraz kadry pedagogiczno-psychologicznej. Jest forum wymiany myśli i doświadczeń. Towarzyszył i wspierał dyrektorów szkół we wdrażaniu reformy systemu edukacji. Informuje o najważniejszych wydarzeniach, komentuje zdarzenia i istniejące przepisy prawa, wyjaśnia rzeczywistość, doradza najlepsze rozwiązania, pokazuje dobre praktyki i wzory.

Kwartalnik „Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka" to periodyk wydawany przez Fundację Dzieci Niczyje. Pismo o charakterze interdyscyplinarnym. Jego celem jest poszerzanie wiedzy profesjonalistów - psychologów, pedagogów, lekarzy, prawników, polityków społecznych i innych - na temat różnych aspektów problemu krzywdzenia dzieci. W piśmie publikowane są najnowsze oraz klasyczne koncepcje teoretyczne, ustalenia empiryczne oraz informacje na temat innowacyjnych form działań diagnostycznych, terapeutycznych i prewencyjnych. Celem pisma jest stworzenie forum wymiany doświadczeń związanych z przeciwdziałaniem problemowi krzywdzenia dzieci oraz informacji na temat znaczących wydarzeń - konferencji, kongresów, szkoleń i publikacji - z zakresu tej problematyki.

Ogólnopolski Tygodnik Oświatowy „Gazeta Szkolna” wydawany przez Formację „Tworzywo” ma charakter informacyjno-publicystyczno–warsztatowy i obejmuje wszystkie poziomy edukacyjne, od przedszkola po studia wyższe, a jego główną rolą jest pomoc dyrektorom w prowadzeniu szkół i placówek oświatowych oraz nauczycielom w ich codziennej pracy dydaktycznej i wychowawczej. Tygodnik powstał w 1999 roku z zadaniem silnego wspierania wprowadzanej wtedy reformy edukacji. W ciągu ponad 7 lat istnienia zdobył grono stałych czytelników, jego obecny, przeciętny nakład wynosi 12 500 egzemplarzy. W ciągu roku wydawane są 52 numery gazety.

„Głos Nauczycielski” – Tygodnik Społeczno-Oświatowy to najstarszy tygodnik społeczno-oświatowy w Polsce. Pismo istnieje od 1917 roku, a jego odbiorcą jest najbardziej wyedukowana grupa zawodowa w Polsce. Tygodnik jest skierowany do dyrektorów szkół, nauczycieli, kadry oświatowej oraz samorządu terytorialnego. Średni nakład „Głosu Nauczycielskiego” kształtuje się na poziomie 25 tys. egzemplarzy. Dzięki temu „Głos Nauczycielski” trafia do większości szkół i urzędów gmin w Polsce.

Pismo "Integracja" powstało w październiku 1994 r., jako 8-stronicowy, czarno-biały biuletyn. Jego twórcą był Piotr Pawłowski, który sam będąc osobą niepełnosprawną, dostrzegł ogromną potrzebę stworzenia pisma, które dostarczałoby osobom niepełnosprawnym i ich rodzinom różnych potrzebnych informacji, zachęcało ich do aktywności, wyjaśniało osobom sprawnym problemy i potrzeby osób niepełnosprawnych, oraz stanowiło szeroką platformę porozumienia społecznego między pełnosprawnymi i niepełnosprawnymi. Pismo z każdym rokiem zwiększało swoją objętość, doskonaląc szatę graficzną oraz poszerzając zawartość merytoryczną. Obecnie jest to 92 - stronicowy, kolorowy i największy tego typu magazyn w Polsce.

"Interklasa. Magazyn dla nauczycieli” prezentuje ciekawe projekty edukacyjne, zarówno te o zasięgu krajowym jak i ogólnoeuropejskim. Każdy numer stanowi kompendium wiedzy dla nauczyciela, do wykorzystania w codziennej pracy zawodowej.

Kierowanie Szkołą w wersji drukowanej było tylko samodzielną wkładką Nowego w Szkole. W internecie nie może już być wkładek, przekształciło się więc w samodzielne czasopismo.

Dwumiesięcznik poświęcony psychologicznym, prawnym i terapeutycznym aspektom przemocy. Pismo prezentuje polskie i zagraniczne prace badawczo-naukowe, dokonania placówek niosących pomoc ofiarom i sprawcom przemocy, dane epidemiologiczne, przegląd literatury i zasoby internetowe. Adresatami "Niebieskiej Linii" są: terapeuci, psycholodzy, pracownicy socjalni, pedagodzy, socjolodzy, policjanci, kuratorzy sądowi, sędziowie i prokuratorzy, lekarze i pielęgniarki, studenci nauk humanistycznych, osoby zajmujące się kreowaniem polityki społecznej.

Miesięczniki Scholarisu „Nowe w Szkole” i „Kierowanie Szkołą” są elektroniczną kontynuacją drukowanej wersji miesięczników, które ukazywały się od września 1997 do czerwca 2004 r., a których wydawcą było nieistniejące już Wydawnictwo Nauczycielskie Sp.zo.o. w Jeleniej Górze. Od listopada 2004 r. ukazują się na Scholarisie, redagowane przez ten sam zespół redakcyjny.

„Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” - periodyk (10 numerów w roku) wydawany od roku 1961 przez Wydawnictwo Instytutu Rozwoju Służb Społecznych, porusza problemy diagnozy, zawiera propozycje do indywidualnej pracy z dzieckiem i rodziną. Kompleksowo przedstawia aktualne problemy opieki, wychowania i wsparcia społecznego, z uwzględnieniem ich aspektów teoretycznych, rezultatów badań i diagnoz, propozycji metodycznych, a szczególnie szeroko zweryfikowanych doświadczeń. Prezentuje nowe – rodzime i zagraniczne – idee, koncepcje oraz rozwiązania opiekuńcze i wychowawcze dotyczące funkcjonowania dzieci i młodzieży we wszystkich środowiskach ich życia. W ostatnich latach szczególnie wiele miejsca zajmują w czasopiśmie zagadnienia związane z reformą systemu pomocy dziecku i rodzinie, doradztwem psychologiczno-pedagogicznym oraz wzmacnianiem opiekuńczo-wychowawczej funkcji szkoły i innych instytucji edukacyjnych.

ogólnopolski dwutygodniki "Solidarności" adresowany do pracowników oświaty i wychowania. Ukazuje się już 12 lat. Gazeta powstała na bazie dwóch największych pism podziemnych oświaty: warszawskiego "Tu i Teraz" oraz gdańskiego "Wiatru od Morza". Pismo stawia sobie za cel informowanie o najważniejszych sprawach dotyczących szeroko rozumianej edukacji, doskonalenie warsztatu nauczycielskiego i pomoc w rozwiązywaniu problemów nurtujących środowisko oświatowe. Zamieszcza wywiady i artykuły informacyjne odnoszące się do problemów, którymi żyje szkoła, aktualne ustawy i rozporządzenia oświatowe, publikacje o charakterze prawnym, a jako pismo związkowe informuje o działalności Sekcji Krajowej Oświaty i Wychowania NSZZ "Solidarność". Na jego łamach pojawiają się konspekty lekcji i teksty umożliwiające nauczycielom uatrakcyjnienie zajęć. Wiele miejsca poświęca awansowi zawodowemu nauczycieli oraz tematyce społecznej i kulturalnej.

50-lecie czasopisma "Przyjaciel Dziecka". Minęło 50 lat od ukazanie się pierwszego numeru "Przyjaciela Dziecka" wydawanego przez Zarząd Główny TPD. To czasopismo można nazwać także przyjacielem nauczycieli i wychowawców, rodziców i opiekunów dzieci, działaczy i pracowników TPD, bo przychodzili im z pomocą w rozwiązywaniu wielu spraw: opiekuńczo -wychowawczych, psychologicznych i pedagogicznych, przepisów prawnych i innych. Przez wszystkie te lata "Przyjaciel Dziecka" pełni rolę rzecznika praw dzieci, a postawione przednim zadania pozostają niezmienne. Słowa z pierwszego numeru pisma ,a żeby "wyrażał opinię w sprawach opieki i wychowania dzieci," i aby stał się organem reprezentującym interesy dzieci na co dzień, pozostają aktualne.

Strona miesięcznika REMEDIUM poświęconego profilaktyce zachowań problemowych dzieci i młodzieży oraz promocji zdrowia. Na stronie publikowane są artykuły lub ich fragmenty prezentujące aktualne i wiarygodne informacje z zakresu wychowania i profilaktyki.

Czasopismo „Szkoła Specjalna” jest jednym z najstarszych czasopism poświęconych problematyce osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Dwumiesięcznik ten odgrywa ważną rolę w budowaniu polskiej pedagogiki specjalnej oraz w doskonaleniu i dokształcaniu kadry pedagogów specjalnych. Założycielką i pierwszym redaktorem naczelnym czasopisma poświęconego pedagogice specjalnej była Maria Grzegorzewska. Istniejące od ponad 80 lat czasopismo o charakterze naukowym jest forum wymiany poglądów między teoretykami i praktykami. W centrum uwagi autorów publikujących na łamach „Szkoły Specjalnej” jest osoba niepełnosprawna, jej możliwości oraz potrzeba wyrównywania szans życiowych. Dzięki temu czasopismo pełni kilka funkcji. Informacyjną, która sprowadza się do przybliżania czytelnikowi najnowszej wiedzy z zakresu pedagogiki specjalnej i nauk stanowiących dla niej podbudowę. Inspirującą zarówno teoretyków, jak i praktyków do podejmowania działań na rzecz normalizacji życia osób niepełnosprawnych zwłaszcza w tych obszarach, które są nowo wyłonione lub z różnych względów były dotąd pomijane. Doskonalącą w zakresie metodycznym poprzez przekład teorii na język praktyki oraz postrzeganie praktyki pedagogicznej przez pryzmat teorii. Odbiorcami czasopisma są pedagodzy, psychologowie, socjologowie skupieni zarówno wokół środowisk akademickich, jak i szkół czy ośrodków specjalnych.

Miesięcznik "Twoje Dziecko” adresowany do rodziców, wydawany jest od roku 1951. Zawiera zbiór artykułów i porad. Początkowo pismo wydawały Państwowe Zakłady Wydawnictw Lekarskich, a obecnie Edipresse Polska. Miesięcznik oficjalnie jest rekomendowany przez Instytut Matki i Dziecka, jako "ekspert” wśród pism dla rodziców.

„Wychowanie w Przedszkolu” – miesięcznik przeznaczony dla nauczycieli i dyrektorów przedszkoli, studentów i wykładowców uczelni pedagogicznych oraz słuchaczy kolegiów nauczycielskich.. Czasopismo ma charakter specjalistyczno-metodyczny, pełni istotną rolę w kształceniu i doskonaleniu nauczycieli wychowania przedszkolnego. Stara się w maksymalnym stopniu zaspokajać potrzeby tego środowiska, jednocześnie inspirując i zachęcając do podejmowania nowatorskich działań w praktyce pedagogicznej

Nowy miesięcznik, wyodrębniony z „Nowego w Szkole” zgodnie z tytułem - zajmujący się wszechstronnie narastającymi problemami wychowania szkolnego.

"Życie Szkoły" – miesięcznik poświęcony edukacji wczesnoszkolnej, adresowany do nauczycieli klas I-III, studentów kierunków pedagogicznych oraz rodziców. Zadaniem pisma jest podnoszenie oraz doskonalenie umiejętności zawodowych nauczycieli, jak również poszerzanie wiedzy studentów w zakresie kształcenia zintegrowanego, informowanie o najnowszych koncepcjach pedagogicznych, publikowanie artykułów z zakresu psychologii, nauczania i wychowania.