Zespół ds. wspomagania merytorycznego nauczycieli

pracujących z dziećmi i młodzieżą z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi 

Pracownia Wspomagania Rozwoju i Integracji prowadzi zadania związane z edukacją, pomocą psychologiczno-pedagogiczną i  wsparciem dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych intelektualnie, w szczególności dzieci i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym, znacznym, głębokim i z niepełnosprawnościami sprzężonymi.

Przez ostatnich kilkanaście lat Pani dr Maria Piszczek, autorytet  w dziedzinie psychologii klinicznej, przeszkoliła w Polsce w zakresie znajomości i stosowania  różnorodnych  form i  metod pracy z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie, wielu nauczycieli i terapeutów. Niektóre z tych Osób, niżej wymienione, wyróżniające się  poszukującą postawą i otwartością na nowe rozwiązania, a przede wszystkim chęcią i wolą podzielenia się swoimi  doświadczeniami, umiejętnościami i wiedzą z innymi, tworzą Zespół ds. Wspomagania Merytorycznego Nauczycieli.

Głównym zadaniem zespołu jest opracowywanie, na bazie doświadczeń z własnego miejsca pracy, autorskich programów edukacyjnych, wychowawczych i profilaktycznych. Natomiast w gestii Pracowni pozostaje inspirowanie, monitorowanie i ewaluacja działań Zespołu. Koordynowaniem prac Zespołu  zajmuje się  Grażyna Kowalczyk - starszy specjalista w Pracowni Wspomagania Rozwoju i Integracji. 

Lista osób wchodzących w skład Zespołu

(lista została zamieszczona za wiedzą i zgodą ww. Osób oraz Dyrektorów wymienionych szkół i placówek)