聽
aktualizacja: sierpie艅 2009 r.
Samob贸jstwa s膮 drug膮, po wypadkach, przyczyn膮 zgon贸w m艂odych ludzi. Nie mo偶na ich wi臋c zlekcewa偶y膰 jako zjawiska marginesowego. Wi臋kszo艣膰 akt贸w samob贸jczych dokonywana jest w stanie depresyjnym, kt贸rego objawy mo偶na rozpozna膰 stosunkowo wcze艣nie i podj膮膰 dzia艂ania pomocowe.
Nag艂o艣nione przez media przypadki samob贸jstw w艣r贸d uczni贸w wywo艂a艂y zaniepokojenie 艣rodowiska o艣wiatowego i organ贸w prowadz膮cych i spowodowa艂y nag艂y wzrost zapotrzebowania na profilaktyk臋 w tym obszarze. Jednak nie wszystkie dzia艂ania s膮 bezpieczne i skuteczne.
Pracownia Profilaktyki przygotowa艂a e-poradnik adresowany do nauczycieli, szkolnych i poradnianych specjalist贸w oraz do rodzic贸w. Jego celem jest uwra偶liwienie doros艂ych na sygna艂y zagro偶enia wysy艂ane przez dzieci, a tak偶e ukazanie, na czym powinna polega膰 profilaktyka samob贸jstw, zw艂aszcza w szkole.
W e-poradniku znajd膮 Pa艅stwo nast臋puj膮ce tre艣ci:
-
Rodzaje i typy depresji u dzieci i m艂odzie偶y;
-
Czynniki ryzyka i czynniki chroni膮ce;
-
Objawy depresji m艂odzie艅czej;
- Czynniki ryzyka i czynniki chroni膮ce, w tym dotycz膮ce szko艂y;
- Etapy drogi do samob贸jstwa;
- Sygna艂y zagro偶enia - wczesne i alarmuj膮ce;
- Ekologiczny model profilaktyki
- Profilaktyka uniwersalna w szkole;
- Profilaktyka selektywna;
- Profilaktyka wskazuj膮ca
- Kontrowersje wok贸艂 dzia艂a艅 edukacyjnych w klasach;
- Czego robi膰 nie wolno!
4. Samob贸jczy kryzys
- 聽Jak reagowa膰, gdy ucze艅 m贸wi o samob贸jstwie?