Niepubliczne poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne wg danych z bazy Systemu Informacji Oświatowej (SIO) zebranych na dzień 30.09. 2008 roku

Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej realizując zadanie dotyczące monitorowania poradnictwa, dysponuje danymi sprawozdawczymi z pracy niepublicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych od początku ich działalności. Poradnie niepubliczne stanowią alternatywę dla poradni publicznych w systemie wolnorynkowym.

Poniższy raport powstał na podstawie danych uzyskanych z Centrum Informatycznego Edukacji MEN i przedstawia stan niepublicznego poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego na dzień 30.09.2008 r. (trzecia wersja danych wczytywanych w okresie od 03.01. do 11.02. 2009 r.). Przytoczone dane liczbowe z bazy SIO dotyczą sieci instytucji, stanu zatrudnienia, form pomocy świadczonej dzieciom, młodzieży, nauczycielom, rodzicom i wychowawcom.

Jest to trzecie zwarte opracowanie danych o działalności niepublicznego poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego w kraju. Szczegółowe dane ilustrujące działalność niepublicznych poradni w poszczególnych województwach są dostępne w Pracowni Rozwoju Poradnictwa.

>>  czytaj więcej  >>