Kurs doskonalący

Temat:	Diagnoza dysleksji rozwojowej
Grupa tematyczna:	Pomoc dzieciom i młodzieży z trudnościami w uczeniu się i zachowaniu
Prowadzący:	prof. dr hab. Marta Bogdanowicz
Prowadzący - dodatkowe informacje:	psycholog kliniczny, dziecięcy, wykładowca UG
Forma:	wykłady, warsztaty
Pracownia:	Dział Szkoleń
Czas trwania:	2 dni (14 godz.)
Godziny zajęć:	1 dzień: 12-18; 2 dzień: 9-14
Cena:	280 zł
Termin:
Nabór:	otwarty

Dla kogo przeznaczony jest kurs?

psychologowie, pedagodzy, logopedzi, studenci

Cel:

Dokonanie przeglądu i komentarz dotyczący stosowanych metod diagnostycznych, problemy związane z pisaniem opinii, prawa uczniów z dysleksją.

Program:

1. Wprowadzenie do problematyki diagnozy dysleksji rozwojowej.
   
   1. Specyfika diagnozy w psychologii klinicznej dziecka.
   2. Metody kliniczne i eksperymentalne.

   Metody w diagnozie dysleksji rozwojowej.

   1. Metody kliniczne:
      
      • wywiad,
      • obserwacja, skale obserwacji,
      • analiza dokumentów,
      • analiza wytworów.
   2. Metody eksperymentalne w diagnozie dysleksji rozwojowej:
      
      • testy,
      • próby eksperymentalne,
      • kwestionariusze.
2. Prezentacja wybranych metod i technik badania psychologicznego do diagnozy dysleksji rozwojowej.
   - funkcji intelektualnych,
   - funkcji poznawczych,
   - funkcji ruchowych i lateralizacji,
   - orientacji w schemacie ciała i przestrzeni,
   - integracji percepcyjno-motorycznej.
3. Opracowanie protokołu z badań i opinii psychologicznych.
   
   1. Struktura opinii.
   2. Formy opinii ze względu na adresata.
4. System pomocy z dysleksją rozwojową i prawa uczniów z dysleksją.
   
   1. w Polsce,
   2. na świecie.

Informacje

Uwaga: Udział moga wziąć wyłącznie osoby, które ukończyły kurs z zakresu dysleksji rozwojowej.

---