| Temat: | Doskonalenie warsztatu diagnostycznego psychologów i pedagogów świadczących pomoc psych.-ped. Nowa metoda– zestaw Kwestionariuszy do badania nieprzystosowania społecznego uczniów w wieku 10-15 lat w klasie szkolnej "Klasa wobec mnie", "Ja wobec klasy" |
|---|---|
| Grupa tematyczna: | Diagnoza psychologiczna i pedagogiczna |
| Prowadzący: | mgr Elżbieta Zwierzyńska |
| Prowadzący - dodatkowe informacje: | psycholog, nauczyciel-konsultant w CMPPP |
| Forma: | wykład, ćwiczenia |
| Pracownia: | Dział Szkoleń |
| Czas trwania: | 1 dzień (6 godz.) |
| Godziny zajęć: | 11.00 - 16.30 |
| Cena: | bezpłatne zł |
| Termin: | 18 listopada |
| Nabór: | zamknięty |
psychologowie i pedagodzy z poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz psychologowie i pedagodzy szkolni
Zapoznanie z nowym narzędziem do diagnozy przystosowania społecznego w klasie szkolnej i zdobycie umiejętności stosowania go w praktyce.
1. Pojęcie przystosowania społeczego dziecka w klasie szkolnej jako problem diagnostyczny, konteksty teoretyczne.
2. Prezentacja Kwestionariuszy "Ja wobec klasy", "Klasa wobec mnie".
3. Stosowanie Kwestionariuszy, zasady analizy i interpretacji wyników.
4. Ćwiczenia praktyczne na materiale z badań (obliczanie wyników dla konkretnych przypadków, próba określenia mechanizmów nieprzystosowania społecznego, planowanie dalszych kroków diagnostycznych w stosunku do przebadanych dzieci).