Półrocznik "Rewalidacja" wydawany jest przez Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej od 1997 roku. Czasopismo adresowane jest do nauczycieli, terapeutów, specjalistów i rodziców dzieci z różnymi rodzajami i stopniami niepełnosprawności. Autorami artykułów są nauczyciele – praktycy.

Wśród publikowanych materiałów można znaleźć między innymi:

• nowatorskie metody pracy i programy oddziaływań edukacyjnych i terapeutycznych;
• metody oceny rozwoju dziecka i opanowanych przez nie umiejętności funkcjonalnych;
• pomysły dotyczące wykonania i wykorzystywania różnorodnych pomocy dydaktycznych.

Ważne miejsce w naszym czasopiśmie zajmują artykuły poświęcone tzw. „analizie przypadku", których autorzy dzielą się swoimi doświadczeniami pracy z dziećmi – czasami kilkuletniej – w  przypadku których stosowanie konwencjonalnych metod wychowawczych nie przynosi oczekiwanych rezultatów.

Do nadsyłania tego typu artykułów szczególnie zachęcamy, bowiem w pedagogice specjalnej istnieje rozdźwięk pomiędzy szeroką gamą szczegółowych metod a rzetelną odpowiedzią na pytanie: które z nich i w jakiej kolejności należy wybrać, i jak je dostosować do indywidualnego profilu funkcjonowania dziecka.

Redaktorem merytorycznym czasopisma "Rewalidacja" jest dr Maria Piszczek – psycholog kliniczny.
W sprawach formalnych związanych z publikacją artykułów można kontaktować się z oligofrenopedagogiem - Grażyną Kowalczyk (sekretarzem redakcji).