Program Szkoła dla Rodziców i Wychowawców inspiruje się przede wszystkim poradnikami dla rodziców A. Faber i E. Mazlish (cykl: „Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały…” i inne); autorki zaś odwołują się w nich do swojej wiedzy i doświadczeń zdobytych w grupach dla rodziców prowadzonych przez psychologa doktora H. Ginotta.

Polska Szkoła da Rodziców i Wychowawców uczy nie tyle „metod” co budowania relacji w duchu dialogu (patrz idee wychowawcze Janusza Korczaka, św. Jan Bosko, ks. prof. Jan Tarnowski, …). Główne motto Szkoły dla Rodziców i Wychowawców brzmi: Wychowywać to kochać i wymagać.

Rodzice i nauczyciele podczas zajęć przekonują się, że wychowywanie to towarzyszenie dziecku w ...procesie uczłowieczania. Każdy akt zwracania się do dziecka [jest] znaczący, [staje] się cząstką budulca, z którego [ma] się ukształtować konkretną osobę (patrz Ginott, s.27), zaś ...nasze zadanie [rodziców dop. J.B.] nie polega na tym, żeby dzieci czuły się szczęśliwe, ale na tym, żeby stały się w pełni ludźmi (tamże, s. 199).

Warto zauważyć, że najczęściej wymieniane przez doktora Ginotta i panie Faber i Mazlish przymioty człowieczeństwa to: godność, poczucie własnej wartości, odpowiedzialność, samodzielność, samodyscyplina, zdolność do współodczuwania. Realizacja ich jest możliwa dzięki posiadaniu siły wewnętrznej (woli) i dzięki odnoszeniu się do prawdy.

Co daje Szkoła dla Rodziców