W okresie od 5 września do 5 grudnia 2007 r. Centrum, przy aktywnym udziale liderów wojewódzkich oraz realizatorów programu, zrealizowało w ramach upowszechnianego programu „Zero tolerancji dla przemocy w szkole”, serię szkoleń doskonalących umiejętności wychowawcze dla rodziców i nauczycieli programu „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców”. Łącznie przeszkolono 161 grup, w których uczestniczyło 2233 osób (rodziców i nauczycieli). Uczestniczy szkoleń wysoko ocenili osoby prowadzące zajęcia oraz stwierdzili, że pod wpływem zajęć zmieniły się ich kontakty z dziećmi oraz z współmałżonkami. Były to bardzo pozytywne bądź pozytywne zmiany w następujących obszarach: rozumienia postaw i zachowań dziecka, komunikacji, wzajemnego porozumiewania się, rozwiązywania konfliktów oraz uczuć. Przy wzroście kompetencji wychowawczych rodziców i wychowawców w danym środowisku, przy uzgodnieniu wspólnego języka jakim o wychowaniu rozmawiają, przy określeniu wspólnych standardów wychowania, na które wszyscy się zgodzą, można będzie mówić o zmniejszającym się zapotrzebowaniu na programy profilaktyczne. Jest to dobra metoda przeciwdziałania wszechobecnej przemocy i zachowaniom agresywnym.

Dnia 25 maja 2007 r. w siedzibie Ratusza Dzielnicy Warszawa-Bemowo odbyło się spotkanie seminaryjno-robocze realizatorów programu „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców" zorganizowane przez liderów mazowieckich we współpracy z Centrum Metodycznym Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej oraz Specjalistyczną Poradnią Rodzin Warszawa-Bemowo, na którym wypracowano strategię działań na terenie woj. mazowieckiego dotyczącą realizacji warsztatów Szkoły ... w ramach rządowego programu Zero Tolerancji.

Dnia 22 stycznia 2007 r. w Centrum Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli w Szczecinie odbyło się seminarium dla realizatorów programu "Szkoła dla Rodziców i Wychowawców" zorganizowane przez zachodniopomorskiego lidera Elżbietę Tylewską.

Dnia 19 stycznia 2007 r. w Warszawie odbyła się I Mazowiecka konferencja dla realizatorów programu „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców” zorganizowana przez liderów mazowieckich we współpracy z Centrum Metodycznym Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, Specjalistyczną Poradnią Dzielnicy Bemowo m.st. Warszawy oraz Stowarzyszeniem Szkoła dla Rodziców i Wychowawców. W spotkaniu wzięło udział 50 osób.

W dniach 14-15 listopada 2006 r. w Warszawie odbyła się ogólnopolska konferencja nt. "Wychowywać to kochać i wymagać", zorganizowana przez Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, w której uczestniczyło 150 osób. W konferencji brali udział przedstawiciele kuratoriów oświaty, urzędów marszałkowskich, urzędów wojewódzkich, pełnomocnicy ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, liderzy programu "Szkoła dla Rodziców i Wychowawców" oraz rodzice, nauczyciele i uczniowie (więcej informacji).

Dnia 23 września 2006 roku odbyła się konferencja dla realizatorów programu "Szkoła dla Rodziców i Wychowawców" w Małopolsce zorganizowana przez fundację Szkoła Dialogu we współpracy z Centrum Metodycznym Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Warszawie, Fundacją im. św. Jacka, Wydziałem Pedagogicznym Wyższej Szkoły Filozoficzno-Pedagogicznej "Ignatianum", przy wsparciu finansowym ze strony Wydawnictwa Media Rodzina. W konferencji uczestniczyło 40 realizatorów z Bochni, Brzeska, Brzeszcza, Gorlic, Krakowa, Nowego Sącza, Oświęcimia, Skawiny, Starachowic, Trzebini, Warszawy, Wojnicza i Zakopanego; był obecny przedstawiciel Małopolskiego Kuratora Oświaty.

Dnia 16 maja 2006 r. w Brzegu Dolnym woj. dolnośląskie odbyła się powiatowa konferencja nt. "KU DOJRZAŁEMU RODZICIELSTWU". Inicjatorem konferencji była Krystyna Adaśko - Kierownik Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Brzegu Dolnym. Celem konferencji było podsumowanie dwuletniej realizacji programu "Szkoła dla Rodziców i Wychowawców" na terenie powiatu wołowskiego oraz propagowanie idei świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa. Spotkanie było miłą okazją zjazdu wszystkich absolwentów (90 osób), 60 rodziców, nauczycieli, wychowawców oraz realizatorów programu z terenu powiatu wołowskiego. Na konferencję przybyli licznie przedstawiciele władz samorządowych powiatowych i gminnych, środowisko oświatowe, służba zdrowia, policja, duchowni, pracownicy socjalni i in. Gościem honorowym konferencji była współautorka programu edukacyjno-wychowawczego "Szkoła dla Rodziców i Wychowawców", p. Joanna Sakowska z CMPPP z Warszawy, która zabrała głos nt. "Szkoła dla Rodziców i Wychowawców jako nauka nieustającego dialogu z dziećmi i nie tylko".

Dnia 11 marca 2006 r. w Opactwie Benedyktynów w Tyńcu koło Krakowa, z inicjatywy Jolanty Basistowej, spotkali się realizatorzy Szkoły dla Rodziców i Wychowawców z województwa małopolskiego. "Warsztaty dla warsztatowców" prowadził o. dr Piotr Włodyga OSB, tematem była pedagogika zabawy i wartości.

Seminarium integracyjno-robocze dla edukatorów, liderów programu ""Szkoła dla rodziców i Wychowawców"" w Konstancinie w dniach 30 stycznia do 2 lutego br.- prowadzenie Joanna Sakowska, Maria Talar. Wypracowanie koncepcji pracy lidera wojewódzkiego, zasad współpracy lidera z Centrum Metodycznym Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej oraz programu ogólnopolskiej konferencji. Powołanie czterech makroregionów.

Konferencja III Forum profilaktyczne w Wałbrzychu 26-27 stycznia 2006 roku - Zasada "Zero tolerancji dla zachowań ryzykownych wśród dzieci i młodzieży" jako ochrona przed złem. Lider dolnośląski - Ewa Węgrzyn-Jonek

Dnia 1 grudnia 2005 r. egzaminem zakończyła się druga edycja kursu kwalifikacyjnego dla edukatorów - liderów Szkoły ... . Wspólne spotkanie "starych" i "nowych" liderów mające na celu m.in. wypracowanie strategii prowadzenia programu odbędzie się na przełomie stycznia i lutego 2006 r.

Kontynuacja II edycji kursu kwalifikacyjnego dla edukatorów-liderów "Szkoły dla Rodziców i Wychowawców" 3 październik 2004 - 1 grudzień 2005

Dnia 24 września 2005 r. odbył się w Wyszkowie I Zjazd Absolwentów "Szkoły dla Rodziców i Wychowawców" połączony z konferencją nt. "W drodze ku dojrzałemu rodzicielstwu". Spotkanie zorganizowała Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna i absolwenci Szkoły. Inicjatorkami spotkania były realizatorki programu Szkoły: Lidia Arm (psycholog) oraz Marta Szmurło (pedagog).

Cykliczne spotkania liderów programu Szkoła dla Rodziców i Wychowawców w Centrum Metodycznym Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej:
21-22 luty
""Współpraca szkoły z rodzicami"" - prowadzenie mgr Maria Talar
Prowadzenie szkoleń dla realizatorów (4 x 40 godz.) 24-27 styczeń PPP Dąbrowa Górnicza (cz.II), 4-8 kwiecień CMPPP (cz.I), 26-29 wrzesień CMPPP (cz.II), 24-27 październik CMPPP (cz.I).
Prowadzenie zajęć superwizyjnych dla realizatorów kursu kwalifikacyjnego - 14 osób (ok. 40 godz.). Prezentacja programu (wykłady, warsztaty) na konferencjach:
a) 1-2 kwiecień Wrocław - Centrum Wspierania Rodziny SYNTONIA (wykład, panel, warsztaty),
b) 24 wrzesień Wyszków - Starostwo i PPP w Wyszkowie (wykład),
c) 5-7 listopad Wrocław - Kuratorium Dolnośląskie (prezentacja warsztatów 4 x 5 godz.).
Rozpoczęcie prac nad stworzeniem pakietu prezentacyjno-pomocowego dla programu (logo, ulotka, zeszyt metodyczny, prezentacje, plakaty, itd. ..)

3 październik 2004 - 1 grudzień 2005
II edycja kursu kwalifikacyjnego dla edukatorów-liderów "Szkoły dla Rodziców i Wychowawców"

Cykliczne spotkania liderów programu Szkoła dla Rodziców i Wychowawców w Centrum Metodycznym Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej:
23-24 luty
"Rozpoznawanie osobowości w aspekcie klinicznym u dorosłego" - prowadzenie mgr Inga Nowak-Dusza
8-9 listopad
"Jak napisać projekt" - prowadzenie mgr Anna Rękawek

Publikacja materiałów szkoleniowych
Joanna Sakowska, Ewa Puchała Szkoła dla rodziców i wychowawców. Część II
Materiały pomocnicze dla prowadzących zajęcia. Warsztaty umiejętności wychowawczych w oparciu o książkę Adele Faber, Elaine Mazlish "Rodzeństwo bez rywalizacji. Materiały pomocnicze tylko dla realizatorów zajęć (psychologów i pedagogów), którzy uczestniczyli w kursach przygotowawczych (dotyczących zarówno I jak i II części "Szkoły dla rodziców i wychowawców") i wyrazili chęć kontynuowania zajęć. Wyd. CMPPP-P, Warszawa 2003

27 - 29 maja
Kolejne spotkanie liderów "Szkoły dla Rodziców i Wychowawców" Warszawa, Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej. W programie m.in. odbyło sie spotkanie z wydawcą książek A. Faber, E. Mazlish, z p. Robertem Gamble.

22 maja
Konferencja warsztatowa dla dyrektorów szkół i przedszkoli z Nowego Sącza. Organizował ją Urząd Miasta i Zespół Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej "OSTOJA" z Nowego Sącza we współpracy z osobami zaangażowanymi w projekt "Szkoła dla Rodziców" w Krakowie. Celem konferencji było dostarczenie informacji o programie profilaktycznym "Szkoła dla Rodziców i Wychowawców".

Zakończenie kursu doskonalącego dla liderów "Szkoły dla Rodziców i Wychowawców". Do zadań liderów należy m.in.: uruchomienie i prowadzenie systemu szkoleń przygotowujących psychologów i pedagogów do prowadzenia warsztatów umiejętności wychowawczych metodą A.Faber, E.Mazlish na terenie własnego regionu; prowadzenie konsultacji i superwizji dla realizatorów programu, prowadzenie banku informacji o osobach realizujących program Szkoły... na danym terenie, wspieranie w zakresie merytorycznym i metodycznym osób i instytucji zajmujących się problematyką wychowawczą na terenie regionu lidera.

Konferencja warsztatowa dla policjantów, sędziów, kuratorów społecznych i zawodowych mająca na celu dostarczenie narzędzi psychologicznych do realizacji "Ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich" (szczególnie art. 7 par.1 pkt. 1), zorganizowana w ramach projektu Szkoła dla Rodziców w Krakowie.

Pierwsze w Polsce szkolenia liderów "Szkoły dla Rodziców i Wychowawców", zorganizowanego przez Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Warszawie. Podstawowym celem kursu było przygotowanie jego uczestników do pełnienia funkcji lidera z kwalifikacjami edukatorskimi na terenie poszczególnych województw.

Konferencja warsztatowa dla dyrektorów szkół i przedszkoli z Gminy Kraków "Dialog, wyzwanie i konieczność w zreformowanej szkole" zorganizowana w ramach projektu Szkoła dla Rodziców; replika konferencji w Gminie Niepołomice.

Powstało Stowarzyszenie na Rzecz Rodziny Szkoła dla Rodziców i Wychowawców "Bez Porażek" z siedzibą w Warszawie. Główne cele stowarzyszenia, to: wspieranie rodziny jako wspólnoty życia i miłości, promocja i rozwijanie umiejętności wychowawczych wśród rodziców i wychowawców, integracja i wspieranie środowiska realizatorów i uczestników warsztatów >Szkoła dla Rodziców i Wychowawców<, przeciwdziałanie zagrożeniom rodziny.

Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej MEN w Warszawie wydało książkę Joanny Sakowskiej, "Szkoła dla Rodziców i Wychowawców", która zawiera materiały pomocnicze dla osób prowadzących zajęcia Szkoły...

Z inicjatywy pana Roberta Gamble i wydawnictwa Media Rodzina, w siedzibie wydawnictwa w Poznaniu odbyło się spotkanie, poświęcone wdrażaniu nowych metod komunikowania się rodziców z dziećmi. W spotkaniu uczestniczyli m.in.: pan Robert Gamble, redaktor Bronisław Kledzik, pani Zofia Śpiewak (autorka Programu Pomocy Rodzinie, autorka suplementu do polskiego wydania książki "Jak słuchać..., Jak mówić..." pt. "Doświadczenia rodziców polskich"), pani Joanna Sakowska (Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, Warszawa), pani Jolanta Basistowa (Szkoła dla Rodziców, Kraków), pani Ewa Gabriel (Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii, Wrocław - prowadząca Szkołę dla Rodziców), pani Małgorzata Jaskólska-Klaus (Szkoła dla Rodziców, Poznań), pani Katarzyna Zawadzka (Szkoła dla Rodziców, KANA Gliwice). W spotkaniu wzięły także udział przedstawicielki prasy: pani Marta Maruszczak z miesięcznika "Twoje Dziecko" oraz pani Joanna Januszek z miesięcznika "List".

Z inicjatywy Fundacji im. Mikołaja Reja w Warszawie, we współpracy z Centrum Metodycznym Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej MEN rozpoczął się Program Pomocy Rodzinie, którego celem było szkolenie profesjonalistów (pedagogów i psychologów) do pracy z rodzicami metodą Faber-Mazlish. W ramach tego programu zostało przeszkolonych w Polsce około 2500 pedagogów i psychologów.

Wizyta pani Elaine Mazlish w Polsce, jednej z autorek bestsellerowych poradników dla rodziców i wychowawców "Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby do nas mówiły", "Rodzeństwo bez rywalizacji", "Wyzwoleni rodzice, wyzwolone dzieci". W programie trzech spotkań prezentacja najnowszej książki "Jak mówić, żeby dzieci uczyły się w domu i w szkole", rozmowa z autorką, autografy.

Bez wiedzy o warsztatach w Poznaniu, Gdańsku i Gliwicach z inicjatywy pani Jolanty Basistowej powstaje Szkoła dla Rodziców w Krakowie; w ciągu kilku lat powstaje wokół niej zespół około 20 osób realizujących program Szkoły i propagujących jej idee, w postaci systematycznie prowadzonych warsztatów, konferencji, artykułów prasowych

Współpraca pani Zofii Śpiewak z Polskim Towarzystwem Psychologicznym w ramach Programu Wczesnej Profilaktyki Uzależnień, którego elementem była Szkoła dla Rodziców i Wychowawców

Po dwuletniej praktyce (we własnych rodzinach i wśród bliskich) sposobów porozumiewania się proponowanych w poradniku "Jak słuchać... Jak mówić...", na bazie książki i własnych doświadczeń dwóch mam: Barabary Czekaj (psychiatra, psychoterapeutka) i Katarzyny Zawadzkiej (pedagog) - niezależnie od wydarzeń w Poznaniu i Gdyni - w Gliwickiej KANIE rodzi się pomysł spotkań dla rodziców pod nazwą Szkoła dla Rodziców, które od tego czasu odbywają się tu regularnie. Jak się później okazało - książki A.Faber, E.Mazlish - poruszyły i zainspirowały do podobnych działań wiele osób w Polsce.

W Polsce ukazało się pierwsze wydanie książki A. Faber, E. Mazlish "Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby do nas mówiły". Jednocześnie okazało się, jak ważną i pomocną rolę w przełamywaniu starych nawyków, pokonywaniu trudnosci, zwątpień, a szczególnie w odkrywaniu tkwiących w każdym z nas nieoczekiwanych i zdumiewajacych możliwości pomagania sobie i swoim dzieciom, odegrały te wspólne spotkania rodziców. Stały się one swoistym zaczynem warsztatów edukacyjnych dla rodziców i nauczycieli, które w oparciu o porady zawarte w książkach A. Faber, E. Mazlish "Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby do nas mówiły", "Rodzeństwo bez rywalizacji", "Wyzwoleni rodzice, wyzwolone dzieci" - były rozwijane i modyfikowane przez wielu psychologów i pedagogów, a spopularyzowały się pod nazwą Szkoła dla Rodziców.

Z inicjatywy przyszłego wydawcy polskiej edycji książki, pana Roberta Gamble, odbyły się pierwsze spotkania rodziców. W kilkunastoosobowych grupach, zorganizowanych i poprowadzonych niezależnie od siebie przez różne osoby zajmujące się profesjonalnie pomocą psychologiczną w dwóch miastach Polski (Poznań i Gdynia), rodzice pracowali nad każdym rozdziałem książki i wprowadzali - tydzień po tygodniu - zaproponowane przez Autorki metody komunikowania się z dziećmi; prowadzili zapiski swoich dialogów z dziećmi, wymieniali doświadczenia.
Celem tego przedsięwzięcia - implikowanego szacunkiem dla odmienności warunków naszego życia, historii, tradycji i kultury - było sprawdzenie, czy amerykański poradnik może być pomocny rodzicom polskim, żyjącym przecież w tak odmiennej (szczególnie w okresie 50-lecia PRL-u) rzeczywistości. Po kilku miesiącach pracy wątpliwości te zostały rozwiane; zapadła decyzja o wydaniu książki w przekładzie na język polski, wzbogaconej o suplement autorstwa Zofii Śpiewak, towarzyszący każdemu rozdziałowi, pt. "Doświadczenia rodziców polskich".

Pierwszy kontakt pani Zofii Śpiewak (psychologa z Gdańska) z amerykańskim wydaniem książki A. Faber, E. Mazlish "Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby do nas mówiły" i pierwsze próby wykorzystania proponowanych w niej pomysłów i sugestii w jej własnym domu, w relacjach z dzieckiem. Najpierw w sytuacjach niepewności, bezradności rodzicielskiej, później coraz częściej przy formułowaniu najrozmaitszych, codziennych poleceń lub wymagań stawianych córce, a w końcu również i w stosunku do dzieci >obcych<: dzieci na podwórku i na ulicy, dzieci znajomych, koleżanek i kolegów córki, pacjentów...