Program „Golden Five” jest produktem 3-letniego międzynarodowego projektu realizowanego w ramach programu Comenius 2.1 (Patrz: Projekt Golden Five ) koordynowanego przez Uniwersytet w Sewilli. Kraje uczestniczące w projekcie: Belgia, Hiszpania, Norwegia, Polska i Włochy.

Autorzy Programu:
Maria Jose' Lera – Wydział Psychologii Uniwersytetu w Sewilli (koordynator);
Elena Buccoliero – PROMECO, Ferrara;
Knud Jensen, Frode Josang – „Ramsvik Utadrettet Virksomhet", Stavanger;
Joanna Szymańska – Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, Warszawa;
Joelle Timmermans – Le Suflee, Bruksela.

Adresaci Programu:

• Nauczyciele uczący w szkołach II stopnia (gimnazjach), zwłaszcza wychowawcy;
• Docelowo uczniowie tych szkół, szczególnie z klas pierwszych.

Cel ogólny:
Stworzenie modelu nauczania i wychowania wspomagającego osiągnięcia szkolne i rozwój osobisty uczniów, zwłaszcza zagrożonych wykluczeniem.

Cele szczegółowe:

• Dostarczenie nauczycielowi narzędzi/umiejętności radzenia sobie ze zróżnicowaniem w klasie;

• Wzmocnienie integracji klasy;

• Poprawa klimatu klasy, co powinno przyczynić się do polepszenia frekwencji, budowania więzi ze szkołą, osiągania przez uczniów lepszych wyników w nauce oraz w zakresie umiejętności życiowych, poprawy relacji interpersonalnych.

Czas trwania programu – jeden semestr

Czas realizacji programu w klasie – 16 tygodni

(aktualizacja: luty - marzec 2008 r.)