Integracja

Integracja to proces włączania osób niepełnosprawnych w zwykłe formy życia osobistego i społecznego, a w konsekwencji uzyskanie praw i możliwości takich jak całe społeczeństwo.

Integracja w edukacji rozumiana jest jako wielokierunkowe działanie mające na celu włączanie dzieci niepełnosprawnych do środowiska szkolnego tam gdzie uczą się ich pełnosprawni rówieśnicy.

Integracyjny system kształcenia polega na uwzględnianiu specyficznych potrzeb edukacyjnych i społecznych uczniów niepełnosprawnych, na stwarzaniu odpowiednich warunków poprzez system usług wspierających, które pozwalają na zaspokajanie tych potrzeb.

Zapisy Ustawy o systemie oświaty z 1991 roku zapewniają możliwość pobierania nauki przez dzieci i młodzież niepełnosprawną, zgodnie z indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi, we wszystkich typach szkół tzn. w szkole specjalnej, szkole integracyjnej lub szkole ogólnodostępnej. Zapisy te zapewniają każdemu dziecku równy dostęp do edukacji i są zgodne ze standardami obowiązującymi w krajach Unii Europejskiej, gdzie zwraca się szczególną uwagę na wspólne kształcenie dzieci i młodzieży niezależnie od doświadczanych różnic.

Obszary tematyczne:

Kształcenie dzieci i młodzieży niepełnosprawnych w szkołach:

→ ogólnodostępnych
→ integracyjnych
→ specjalnych

• Prawo
• TrudnoÅ›ci w uczeniu siÄ™
• Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dzieci
• Literatura
• Linki
• SzkoÅ‚a dla Wszystkich
• Wspieranie zdolnoÅ›ci